Tag der offenen Türe am Beruflichen Schulzentrum München -Land in Riem und Feldkirchen am 21.11.2026 von 10:00 - 15:00 Uhr. Weitere Informationen siehe Aktuelles

Schulpsychologin

Beitragsseiten

Schulpsychologin für den Standort Feldkirchen Kinderpflege und Fachakademie Sozialpädagogik

           

                  Ruth Bauer 

 Sprechzeit:

Nach Vereinbarung

 
Terminvereinbarung
•    E-Mail: Diese E-Mail-Adresse ist vor Spambots geschützt! Zur Anzeige muss JavaScript eingeschaltet sein!
•    Telefon: 08122 880949-1115 
•    Über das Sekretariat oder über       Ihre/Eure Lehrer


Beratungsschwerpunkte

•    Prüfungsstress (z.B. Prüfungsangst, Probleme beim Zeitmanagement)
•    Lern- und Leistungsschwierigkeiten, Lernstrategien
•    Schulprobleme (z.B. akute Leistungsprobleme, Disziplinschwierigkeiten)
•    persönliche Schwierigkeiten (z.B. akute Krisen, Trennung, Sucht)
•    Konflikte und Mobbing (z.B. in der Schule, im Praktikums-/Ausbildungsbetrieb)
•    Kontaktaufbau zu Psychotherapeuten, Sucht-, Schulden-, Schwangeren- oder Erziehungsberatung
Ich berate Schüler, Eltern, Lehrer, Betriebe bei Fragen oder Schwierigkeiten, die innerhalb oder im Zusammenhang mit der beruflichen Schule auftreten. Die Beratung ist freiwillig, vertraulich (Schweigepflicht), flexibel, neutral, professionell und kostenfrei.

 

Schulpsychologin für die Standorte Riem, Feldkirchen (Berufsvorbereitung) und Kirchseeon

 

Christine Hefferle

Sprechzeiten nach Vereinbarung

Mittwoch: 09:30 bis 11:30 Uhr

Email: Diese E-Mail-Adresse ist vor Spambots geschützt! Zur Anzeige muss JavaScript eingeschaltet sein!

In meiner Funktion als Schulpsychologin bin ich Ansprechpartnerin für unterschiedliche Bereiche, wie beispielsweise

  • Erstellen eines Nachteilsausgleichs und Notenschutz bei einer Lese- und Rechtschreibstörung
  • Prüfungsangst
  • Schulische und persönliche Krisensituationen
  • Lern-Leistungsschwierigkeiten

Aber auch wenn Sie einfach das Gefühl haben, es läuft nicht rund und Sie möchten gerne mit einer unabhängigen Person darüber sprechen, bin ich gerne Ihre Anlaufstelle.

Schulpsychologische Beratung meint die gemeinsame Suche nach Hilfs- und Lösungsmöglichkeiten im vertrauensvollen Gespräch. Alle persönlichen Informationen, die mir mitgeteilt werden, unterliegen der Schweigepflicht.

Für einen persönlichen Termin kontaktieren Sie mich bitte per E-Mail. 

 

 

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 Hilfreiche Links und Informationen:

 

•    Flyer Informationen zur Legasthenie

•    Anmeldung Legasthenie

  
•    http://www.schulberatung.bayern.de/schulberatung/muenchen



•    Links und Hilfen

     Berufsberatung:
     www.berufenet.arbeitsagentur.de
     www.mein-bildungsweg.de/

     Berufliche Oberschulen:
     www.bfbn.de

     Ausbildungsbegleitende Hilfen (abH):
     www.arbeitsagentur.de Suche: abH

     Schwangerschaftsberatung
     www.schwanger-in-bayern.de

     Hilfe bei Sucht
     www.condrobs.de

     Hilfe bei Gewalt
     www.polizei.bayern.de
     www.weisser-ring.de

     Für Männer:
     www.kibs.de

     Für Frauen:
     www.imma.de
     www.hilfetelefon.de

     Diese Auflistung hat keinen Anspruch auf Vollständigkeit!

 




Kostenlose Nachhilfe über Ausbildungsbegleitende Hilfen (abH)


Diese  Nachhilfe richtet sich an Jugendliche mit schlechten Noten in der Berufsschule oder mit Sprachschwierigkeiten. Dieser Förderunterricht und die Prüfungsvorbereitung in kleinen Gruppen sind für Berufsschüler/innen kostenlos. Zusätzlich steht sozialpädagogische Betreuung zur Verfügung.
Die für den Wohnort zuständige Agentur für Arbeit entscheidet über die Finanzierung der abH bei dem zuständigen Maßnahmenträger. Die örtlichen Träger koordinieren die abH- Angebote für die Auszubildenden (ggf. beim zuständigen Berufsberater oder in der Schule nachfragen). In München sind die Maßnahmenträger auf einzelne Ausbildungsberufe spezialisiert. Eine Auflistung finden Sie unter www.u25muenchen.de/abh

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Pressemitteilungen des Bayerischen Staatsministeriums für Unterricht und Kultus

Hier finden Sie die aktuellen Pressemitteilungen des Bayerischen Staatsministeriums für Unterricht und Kultus.
  • 19 weitere „Klimaschulen“ in Bayern für ihr zukunftsweisendes Engagement ausgezeichnet
    14. Oktober 2026

    Hier stehen Klima- und Umweltschutz weit oben auf der Agenda: Am heutigen Mittwoch wurden weitere 19 bayerische „Klimaschulen“ mit Gold und Silber für ihren besonderen Einsatz zertifiziert.

    Über den Sonderpreis des Bayerischen Umweltministers konnten sich sechs Schulen freuen. Die Auszeichnungsfeier fand in diesem Jahr im Literaturhaus in München statt.

    Kultusministerin Anna Stolz gratulierte im Vorfeld allen Preisträgerschulen: „Herzlichen Glückwunsch zum Zertifikat ‚Klimaschule Bayern‘! Die prämierten Schulen beweisen eindrucksvoll, wie Bildung und Umweltschutz Hand in Hand gehen können. Hier wird echter Teamgeist gelebt und man spürt die Bereitschaft, gemeinsam Verantwortung für eine nachhaltige Zukunft zu übernehmen. Unsere Klimaschulen zeigen ein starkes Bewusstsein im Umgang mit Ressourcen, beweisen Kreativität und haben den Mut, einfach mal neue Wege zu gehen. Ein großes Dankeschön geht hier an die gesamte Schulfamilie, die diese innovativen Ideen so kraftvoll mit Leben füllt!“

    Bayerns Umweltminister Thorsten Glauber betonte anlässlich des Termins heute in München: "Klimaschutz ist eine Aufgabe, die nur gemeinsam gelingt. Unsere Klimaschulen in Bayern gehen mit ihren innovativen Ideen mit bestem Beispiel voran und sind echte Leuchtturmprojekte. Sie zeigen, wie Nachhaltigkeit im Schulalltag funktionieren kann und leisten damit einen wichtigen Beitrag zu Klimaschutz und Klimaanpassung. An unseren Klimaschulen wird Verantwortung gelebt und die Zukunft von morgen gestaltet. Ich danke allen Schülerinnen, Schülern und Lehrkräften für ihr herausragendes Engagement." Die Auszeichnung wurde von Ministerialdirektor Dr. Thomas Marzahn übergeben.

    Insgesamt wurden in diesem Jahr 64 Schulen als „Klimaschulen“ zertifiziert. Die übrigen Schulen werden im Rahmen von regionalen Veranstaltungen in Landshut und Bayreuth geehrt. Mit dem Sonderpreis des Umweltministers wurden insgesamt fünf Projekte ausgezeichnet.

    Hier stehen Klima- und Umweltschutz weit oben auf der Agenda: Am heutigen Mittwoch wurden weitere 19 bayerische „Klimaschulen“ mit Gold und Silber für ihren besonderen Einsatz zertifiziert.

    Über den Sonderpreis des Bayerischen Umweltministers konnten sich sechs Schulen freuen. Die Auszeichnungsfeier fand in diesem Jahr im Literaturhaus in München statt.

    Kultusministerin Anna Stolz gratulierte im Vorfeld allen Preisträgerschulen: „Herzlichen Glückwunsch zum Zertifikat ‚Klimaschule Bayern‘! Die prämierten Schulen beweisen eindrucksvoll, wie Bildung und Umweltschutz Hand in Hand gehen können. Hier wird echter Teamgeist gelebt und man spürt die Bereitschaft, gemeinsam Verantwortung für eine nachhaltige Zukunft zu übernehmen. Unsere Klimaschulen zeigen ein starkes Bewusstsein im Umgang mit Ressourcen, beweisen Kreativität und haben den Mut, einfach mal neue Wege zu gehen. Ein großes Dankeschön geht hier an die gesamte Schulfamilie, die diese innovativen Ideen so kraftvoll mit Leben füllt!“

    Bayerns Umweltminister Thorsten Glauber betonte anlässlich des Termins heute in München: "Klimaschutz ist eine Aufgabe, die nur gemeinsam gelingt. Unsere Klimaschulen in Bayern gehen mit ihren innovativen Ideen mit bestem Beispiel voran und sind echte Leuchtturmprojekte. Sie zeigen, wie Nachhaltigkeit im Schulalltag funktionieren kann und leisten damit einen wichtigen Beitrag zu Klimaschutz und Klimaanpassung. An unseren Klimaschulen wird Verantwortung gelebt und die Zukunft von morgen gestaltet. Ich danke allen Schülerinnen, Schülern und Lehrkräften für ihr herausragendes Engagement." Die Auszeichnung wurde von Ministerialdirektor Dr. Thomas Marzahn übergeben.

    Insgesamt wurden in diesem Jahr 64 Schulen als „Klimaschulen“ zertifiziert. Die übrigen Schulen werden im Rahmen von regionalen Veranstaltungen in Landshut und Bayreuth geehrt. Mit dem Sonderpreis des Umweltministers wurden insgesamt fünf Projekte ausgezeichnet.

    Projekt „Klimaschule Bayern“

    Schulen können durch die Förderung eines nachhaltigen Lebensstils in der Schulgemeinschaft und in der Öffentlichkeit sowie durch gezielte CO2-Einsparungen maßgeblich zur Bewältigung der Klimakrise beitragen. Daher haben Kultus- und Umweltministerium im Jahr 2022 das Projekt „Klimaschule Bayern“ ins Leben gerufen, an dem alle bayerischen Schulen teilnehmen können. Um die begehrte Zertifizierung als Klimaschule zu erhalten, muss die Schulgemeinschaft auf Grundlage eines schulspezifischen CO2-Fußabdrucks einen individuellen Klimaschutzplan erstellen und Projekte aus mindestens zwei von acht Handlungsfeldern (Abfall, Einkauf, Ernährung, Kommunikation und Vernetzung, Kohlenstoffbindung, Mobilität, Strom, Wärme) durchführen. Der Weg zur „Klimaschule“ umfasst insgesamt 10 Schritte, auf der abschließenden Etappe zertifiziert eine Jury aus Kultusministerium, Mitgliedern des BNE-Teams Bayern sowie der Landesagentur für Energie und Klimaschutz die Schule schließlich als Klimaschule. Je nach erfüllten Handlungsfeldern der Schule wird das Gütesiegel „Klimaschule“ in den Kategorien Bronze, Silber oder Gold vergeben. Schulen können durch diese Abstufung in ihrem eigenen Tempo arbeiten und sich langfristige Schulentwicklungsziele im Bereich „Bildung für Nachhaltige Entwicklung“ setzen. Bisher haben sich bereits mehr als 300 Schulen aus ganz Bayern zum Programm „Klimaschule Bayern“ angemeldet.

    Für den Sonderpreis des Umweltministers können sich bayernweit alle ausgezeichneten Klimaschulen mit einem außergewöhnlichen Klimaschutz- oder Klimaanpassungs-Projekt bewerben. Es wird insbesondere das aktive Engagement und die Kreativität der Schülerinnen und Schüler bewertet. Die besten Projekte werden von Umweltminister Glauber ausgewählt.

    Weitere Informationen finden Sie unter www.klimaschule.bayern.de.

    Schulen können durch die Förderung eines nachhaltigen Lebensstils in der Schulgemeinschaft und in der Öffentlichkeit sowie durch gezielte CO2-Einsparungen maßgeblich zur Bewältigung der Klimakrise beitragen. Daher haben Kultus- und Umweltministerium im Jahr 2022 das Projekt „Klimaschule Bayern“ ins Leben gerufen, an dem alle bayerischen Schulen teilnehmen können. Um die begehrte Zertifizierung als Klimaschule zu erhalten, muss die Schulgemeinschaft auf Grundlage eines schulspezifischen CO2-Fußabdrucks einen individuellen Klimaschutzplan erstellen und Projekte aus mindestens zwei von acht Handlungsfeldern (Abfall, Einkauf, Ernährung, Kommunikation und Vernetzung, Kohlenstoffbindung, Mobilität, Strom, Wärme) durchführen. Der Weg zur „Klimaschule“ umfasst insgesamt 10 Schritte, auf der abschließenden Etappe zertifiziert eine Jury aus Kultusministerium, Mitgliedern des BNE-Teams Bayern sowie der Landesagentur für Energie und Klimaschutz die Schule schließlich als Klimaschule. Je nach erfüllten Handlungsfeldern der Schule wird das Gütesiegel „Klimaschule“ in den Kategorien Bronze, Silber oder Gold vergeben. Schulen können durch diese Abstufung in ihrem eigenen Tempo arbeiten und sich langfristige Schulentwicklungsziele im Bereich „Bildung für Nachhaltige Entwicklung“ setzen. Bisher haben sich bereits mehr als 300 Schulen aus ganz Bayern zum Programm „Klimaschule Bayern“ angemeldet.

    Für den Sonderpreis des Umweltministers können sich bayernweit alle ausgezeichneten Klimaschulen mit einem außergewöhnlichen Klimaschutz- oder Klimaanpassungs-Projekt bewerben. Es wird insbesondere das aktive Engagement und die Kreativität der Schülerinnen und Schüler bewertet. Die besten Projekte werden von Umweltminister Glauber ausgewählt.

    Weitere Informationen finden Sie unter www.klimaschule.bayern.de.

    Bei der Veranstaltung am 14. Oktober wurden folgende Schulen ausgezeichnet:

    Klimaschulen Gold

    Mittelschulen:

    • Mittelschule Dietenhofen
    • Erhard-Vöhlin-Mittelschule Illertissen

    Realschulen:

    • Leopold-Sonnemann-Realschule Staatliche Realschule Höchberg
    • Staatliche Realschule Neutraubling
    • Staatliche Realschule Weißenburg

    Gymnasien:

    • Gymnasium Tutzing
    • Herzog-Christian-August-Gymnasium Sulzbach-Rosenberg
    • Erzbischöfliches Maria-Ward-Gymnasium Nymphenburg München
    • St.-Bonaventura-Gymnasium Dillingendes Schulwerks der Diözese Augsburg
    • Anne-Frank-Gymnasium Erding
    • Gymnasium Buchloe
    • Staatliches Gymnasium Friedberg

    Berufliche Schulen:

    • Staatl. Fachoberschule Neuburg a.d.Donau
    • Staatl. Berufsschule Waldkirchen
    • Staatl. Berufsschule Mindelheim
    • Fachoberschule Bad Wörishofen des Zweckverbandes Beruflicher Schulen Bad Wörishofen

    Klimaschulen Silber

    • Grundschule Bad Hindelang
    • Mittelschule Bad Hindelang
    • Staatl. Berufsschule Immenstadt i. Allgäu

    Sonderpreis des Umweltministers

    • Staatl. Fachoberschule Neuburg a.d.Donau
    • Gymnasium Tutzing
    • Leopold-Sonnemann-Realschule Staatliche Realschule Höchberg
    • Staatl. Berufsschule Immenstadt i.Allgäu
    • Grundschule Bad Hindelang
    • Mittelschule Bad Hindelang

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  • Naturwissenschaftlichen Phänomenen auf der Spur
    09. Oktober 2026

    53 Nachwuchstalente nehmen den Superpreis beim Landeswettbewerb „Experimente antworten“ in Empfang

    Was haben Wärmekissen mit einer rot leuchtenden, eiskalten Nase zu tun? Kann man auf einer Gurke oder Karotte Flöte spielen? Wie „durstig“ sind verschiedene Papiersorten? – mit diesen und ähnlichen spannenden Fragestellungen haben sich viele Schülerinnen und Schüler im Rahmen der 23. Auflage des Landeswettbewerbs „Experimente antworten“ beschäftigt. Bei der Lösungsfindung glänzten 53 kreative Nachwuchsforscherinnen und Nachwuchsforscher besonders. Am heutigen Freitag wurden sie dafür im Deutschen Museum in München mit dem Superpreis geehrt. Eine echte Spitzenleistung, zumal zehn von ihnen diese besondere Ehrung schon zum zweiten und acht sogar bereits zum dritten Mal erhielten.

    „Es ist immer wieder faszinierend zu sehen, wie viele unentdeckte Schätze und Phänomene unsere Welt zu bieten hat. Die Spitzenergebnisse des Landeswettbewerbs lassen den Ideenreichtum, die Entdeckerlust und das Durchhaltevermögen erkennen, die in unseren Schülerinnen und Schülern stecken. Herzlichen Glückwunsch allen Gewinnerinnen und Gewinnern zu dieser besonderen Auszeichnung! Mein herzlicher Dank gilt den engagierten Lehrkräften, die sie dabei mit viel Power begleitet und gefördert haben. So werden Naturwissenschaften an unseren Schulen lebendig und mit allen Sinnen begreifbar“, betont Kultusministerin Anna Stolz.

    53 Nachwuchstalente nehmen den Superpreis beim Landeswettbewerb „Experimente antworten“ in Empfang

    Was haben Wärmekissen mit einer rot leuchtenden, eiskalten Nase zu tun? Kann man auf einer Gurke oder Karotte Flöte spielen? Wie „durstig“ sind verschiedene Papiersorten? – mit diesen und ähnlichen spannenden Fragestellungen haben sich viele Schülerinnen und Schüler im Rahmen der 23. Auflage des Landeswettbewerbs „Experimente antworten“ beschäftigt. Bei der Lösungsfindung glänzten 53 kreative Nachwuchsforscherinnen und Nachwuchsforscher besonders. Am heutigen Freitag wurden sie dafür im Deutschen Museum in München mit dem Superpreis geehrt. Eine echte Spitzenleistung, zumal zehn von ihnen diese besondere Ehrung schon zum zweiten und acht sogar bereits zum dritten Mal erhielten.

    „Es ist immer wieder faszinierend zu sehen, wie viele unentdeckte Schätze und Phänomene unsere Welt zu bieten hat. Die Spitzenergebnisse des Landeswettbewerbs lassen den Ideenreichtum, die Entdeckerlust und das Durchhaltevermögen erkennen, die in unseren Schülerinnen und Schülern stecken. Herzlichen Glückwunsch allen Gewinnerinnen und Gewinnern zu dieser besonderen Auszeichnung! Mein herzlicher Dank gilt den engagierten Lehrkräften, die sie dabei mit viel Power begleitet und gefördert haben. So werden Naturwissenschaften an unseren Schulen lebendig und mit allen Sinnen begreifbar“, betont Kultusministerin Anna Stolz.

    Landeswettbewerb „Experimente antworten“

    „Experimente antworten“ ist ein naturwissenschaftlicher Wettbewerb in Bayern, der sich an Schülerinnen und Schüler der Jahrgangsstufen 5 bis 10 richtet und im Schuljahr 2025/2026 bereits zum 23. Mal stattfand.

    Dreimal pro Schuljahr wird eine Experimentieraufgabe zu einem naturwissenschaftlichen Phänomen gestellt, die die Schülerinnen und Schüler selbständig zuhause mithilfe von Alltagschemikalien und -geräten aus Apotheke, Drogerie und Baumarkt bewältigen und ihre Arbeit dokumentieren sollen. Die älteren Schülerinnen und Schüler müssen neben den Experimenten theoretische Zusatzaufgaben lösen.

    In diesem Jahr gab es rund 2.700 Einsendungen über die drei Runden, unter denen eine fachkundige Jury die Siegerarbeiten ausgewählt hat.

    Die Themen der drei Runden des Schuljahres 2025/26 lauteten:

    • Papier ist geduldig (Herstellung von und Experimente mit Papier)
    • Keine kalten Finger! (Experimente mit Taschenwärmern)
    • Let there be rock! (Bau von Musikinstrumenten)

    Zur Preisverleihung wurden diejenigen Schülerinnen und Schüler eingeladen, die alle drei Wettbewerbsrunden im Schuljahr 2025/2026 mit sehr großem Erfolg absolviert haben.

    Gefördert wird der Wettbewerb durch das Deutsche Museum München, die Bayerischen Chemieverbände und den Verband der Chemischen Industrie.

    „Experimente antworten“ ist ein naturwissenschaftlicher Wettbewerb in Bayern, der sich an Schülerinnen und Schüler der Jahrgangsstufen 5 bis 10 richtet und im Schuljahr 2025/2026 bereits zum 23. Mal stattfand.

    Dreimal pro Schuljahr wird eine Experimentieraufgabe zu einem naturwissenschaftlichen Phänomen gestellt, die die Schülerinnen und Schüler selbständig zuhause mithilfe von Alltagschemikalien und -geräten aus Apotheke, Drogerie und Baumarkt bewältigen und ihre Arbeit dokumentieren sollen. Die älteren Schülerinnen und Schüler müssen neben den Experimenten theoretische Zusatzaufgaben lösen.

    In diesem Jahr gab es rund 2.700 Einsendungen über die drei Runden, unter denen eine fachkundige Jury die Siegerarbeiten ausgewählt hat.

    Die Themen der drei Runden des Schuljahres 2025/26 lauteten:

    • Papier ist geduldig (Herstellung von und Experimente mit Papier)
    • Keine kalten Finger! (Experimente mit Taschenwärmern)
    • Let there be rock! (Bau von Musikinstrumenten)

    Zur Preisverleihung wurden diejenigen Schülerinnen und Schüler eingeladen, die alle drei Wettbewerbsrunden im Schuljahr 2025/2026 mit sehr großem Erfolg absolviert haben.

    Gefördert wird der Wettbewerb durch das Deutsche Museum München, die Bayerischen Chemieverbände und den Verband der Chemischen Industrie.

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  • Schule als lebendiger Ort für Kunst und Kultur - Auszeichnung von zwölf weiteren „Kulturschulen“ in Bayern
    08. Oktober 2026

    Hier stehen Kunst und Kultur im Fokus und so werden Schulen zum Ort der Begegnung, der Kreativität und der Teilhabe.

    Am heutigen Donnerstag wurden in der zweiten Staffel zwölf „Kulturschulen“ ausgezeichnet, da sie nicht nur Kultur nachhaltig in Unterricht und Schulentwicklung verankern, sondern auch auf kreative und fächerübergreifende Projekte setzen. Damit geben sie den Schülerinnen und Schülern Raum, ihre Schule aktiv mitzugestalten. Zugleich entstehen gewinnbringende Partnerschaften mit Kultureinrichtungen vor Ort.

    Kultusministerin Anna Stolz freut sich über das wachsende kulturelle Netzwerk: „Unseren neuen ‚Kulturschulen‘ gratuliere ich ganz herzlich! Sie machen vor, wie lebendig Unterricht wird, wenn Kunst, Musik und die kreative Praxis mit digitalen Medien ganz selbstverständlich in den Alltag einfließen. Diese pure Begeisterung spürt man in jedem Klassenzimmer und darüber hinaus! Ob im Museum, im urbanen Raum oder direkt auf der Schulbühne: Hier entstehen echte Aha-Erlebnisse und unsere Schülerinnen und Schüler machen wertvolle Erfahrungen, weil Kultur greifbar und hautnah erlebbar wird. Schule wird so zum echten Kulturzentrum für eine ganze Region.“

    Hier stehen Kunst und Kultur im Fokus und so werden Schulen zum Ort der Begegnung, der Kreativität und der Teilhabe.

    Am heutigen Donnerstag wurden in der zweiten Staffel zwölf „Kulturschulen“ ausgezeichnet, da sie nicht nur Kultur nachhaltig in Unterricht und Schulentwicklung verankern, sondern auch auf kreative und fächerübergreifende Projekte setzen. Damit geben sie den Schülerinnen und Schülern Raum, ihre Schule aktiv mitzugestalten. Zugleich entstehen gewinnbringende Partnerschaften mit Kultureinrichtungen vor Ort.

    Kultusministerin Anna Stolz freut sich über das wachsende kulturelle Netzwerk: „Unseren neuen ‚Kulturschulen‘ gratuliere ich ganz herzlich! Sie machen vor, wie lebendig Unterricht wird, wenn Kunst, Musik und die kreative Praxis mit digitalen Medien ganz selbstverständlich in den Alltag einfließen. Diese pure Begeisterung spürt man in jedem Klassenzimmer und darüber hinaus! Ob im Museum, im urbanen Raum oder direkt auf der Schulbühne: Hier entstehen echte Aha-Erlebnisse und unsere Schülerinnen und Schüler machen wertvolle Erfahrungen, weil Kultur greifbar und hautnah erlebbar wird. Schule wird so zum echten Kulturzentrum für eine ganze Region.“

    Das Programm „Kulturschule Bayern“

    Die „Kulturschulen Bayern“ setzen in besonderer Weise künstlerisch-kreative Schwerpunkte. Um diesen Ansatz praktisch zu erproben, wurde im Schuljahr 2019/2020 ein entsprechendes Pilotversuchsprogramm in die Wege geleitet – unterstützt von Partnern, dem Staatsinstitut für Schulqualität und Bildungsforschung (ISB) sowie der Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung Dillingen (ALP). Die nun prämierten zwölf Schulen nahmen schon früher an Kreativprojekten teil, sodass sie auf einem stabilen Fundament aufbauen und ihr kulturelles Profil weiter schärfen konnten. Das Konzept sieht zudem vor, dass die „Kulturschulen“ mit freischaffenden Künstlerinnen und Künstlern kooperieren und die gesamte Schülerschaft sowie das Umfeld aktiv in den Gestaltungsprozess einbeziehen. Auf diese Weise verwandelt sich die „Kulturschule“ selbst in eine Begegnungsstätte für Kunst, in der kreative Prozesse sowohl innerhalb des Gebäudes als auch vor Ort sichtbar und erlebbar werden. Alle zwölf prämierten Schulen haben die Projektvorgaben erfolgreich umgesetzt, womit die dreijährige Erprobungsphase einen gelungenen Abschluss findet.

    Seit der ersten Staffel 2019/2020 tragen mittlerweile bayernweit 21 Schulen das Profil „Kulturschule“.

    Die „Kulturschulen Bayern“ setzen in besonderer Weise künstlerisch-kreative Schwerpunkte. Um diesen Ansatz praktisch zu erproben, wurde im Schuljahr 2019/2020 ein entsprechendes Pilotversuchsprogramm in die Wege geleitet – unterstützt von Partnern, dem Staatsinstitut für Schulqualität und Bildungsforschung (ISB) sowie der Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung Dillingen (ALP). Die nun prämierten zwölf Schulen nahmen schon früher an Kreativprojekten teil, sodass sie auf einem stabilen Fundament aufbauen und ihr kulturelles Profil weiter schärfen konnten. Das Konzept sieht zudem vor, dass die „Kulturschulen“ mit freischaffenden Künstlerinnen und Künstlern kooperieren und die gesamte Schülerschaft sowie das Umfeld aktiv in den Gestaltungsprozess einbeziehen. Auf diese Weise verwandelt sich die „Kulturschule“ selbst in eine Begegnungsstätte für Kunst, in der kreative Prozesse sowohl innerhalb des Gebäudes als auch vor Ort sichtbar und erlebbar werden. Alle zwölf prämierten Schulen haben die Projektvorgaben erfolgreich umgesetzt, womit die dreijährige Erprobungsphase einen gelungenen Abschluss findet.

    Seit der ersten Staffel 2019/2020 tragen mittlerweile bayernweit 21 Schulen das Profil „Kulturschule“.

    „Kulturlotsen“

    Im Rahmen des Programms „Kulturschule Bayern“ steht die Schülerbeteiligung im Fokus. So werden pro Schule mindestens zwei Schülerinnen und Schüler zu „Kulturlotsen“ ausgebildet. Zu ihren Aufgaben gehören u.a. die Moderation von Veranstaltungen, Organisation von Führungen für externe Gäste sowie die Konzeption und Durchführung von schulinternen Wettbewerben oder kulturellen Pausen und Aktionen rund um Kunst und Kultur.

    Im Rahmen des Programms „Kulturschule Bayern“ steht die Schülerbeteiligung im Fokus. So werden pro Schule mindestens zwei Schülerinnen und Schüler zu „Kulturlotsen“ ausgebildet. Zu ihren Aufgaben gehören u.a. die Moderation von Veranstaltungen, Organisation von Führungen für externe Gäste sowie die Konzeption und Durchführung von schulinternen Wettbewerben oder kulturellen Pausen und Aktionen rund um Kunst und Kultur.

    Die zwölf neu ausgezeichneten „Kulturschulen“ in Bayern

    Oberfranken

    • Sonderpädagogisches Förderzentrum DonBosco-Schule, Stappenbach

    Unterfranken

    • Wirsberg Gymnasium, Würzburg

    Mittelfranken

    • Sonderpädagogisches Förderzentrum Paul-Moor-Schule, Nürnberg
    • Mittelschule an der Bismarckstraße, Nürnberg
    • Mittelschule Schulcampus Werderau, Nürnberg

    Oberpfalz

    • Mittelschule Waldsassen

    Niederbayern

    • Sonderpädagogisches Förderzentrum Paul-Maurer-Schule, Viechtach
    • Drei-Flüsse-Realschule, Passau
    • Johannes-Gutenberg-Gymnasium, Waldkirchen

    Oberbayern

    • Mittelschule Maisach
    • Ludwig-Fronhofer-Realschule, Ingolstadt

    Schwaben

    • Mittelschule Wittelsbacherschule, Kempten

    Eindrücke der Veranstaltung

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    Weiterführende Informationen

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Staatl. Berufliches Schulzentrum München-Land

 Graf – Lehndorff – Str. 28 • D-81929 MÜNCHEN

Telefon: 089/9455190 • Fax: 089/94551929 • Email: sekretariat@bszml.de

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Außenstelle Feldkirchen

Dornacher Str. 3B * D - 85622 FELDKIRCHEN

Telefon: 089 / 69312820 * Email: sekretariat-fk@bszml.de